Как сделать так, чтобы ребенок слышал вас с первого раза
«Я просто сбиваюсь со счета, когда пытаюсь вспомнить, сколько раз в течение дня мне приходилось повторить одно и то же бесчисленное количество раз», - говорят многие родители, когда речь заходит о том, возможно ли обходиться без криков в воспитании детей. «Как быть с ребенком, который не слышат и не слушает, пока, в конце концов, повторив много раз одно и то же, я не начинаю кричать. Мне приходится сначала громко назвать его по имени, в очередной раз повторить свою просьбу… и даже в этом случае, он обычно не слышит».
Представьте - вы пришли в ресторан, решили посмотреть посмотреть ассортимент, ребенок увидел что-то вкусненькое, и что бы вы ему ни говорили, он делает вид, что не слышит вас - пока наконец не услышит то, что хочет. Что происходит, как с этим бороться и стоит ли "бороться" вообще?
Еще по теме: Неблагодарность. Что такое благодарность и зачем она нужна детям?
Возникает вопрос: а, может быть, ребенок воспринимает все эти повторения, как предупреждение о том, что далее последует приказ в ультимативной форме, а не как необходимость сделать то, что просят, сразу же?
Все дети, родители и семьи в целом, конечно, разные. Это означает, что ни один из сценариев, описанных в теории, не будет в точности передавать то, что происходит конкретно в вашей семье, но попробуйте представить себе еще одну ситуацию.
Ребенок делает что-то не то или что-то, сильно раздражающее окружающих, и папа говорит: «Прекрати!».
Затем папа возвращается к чтению газеты.
Ребенок продолжает делать то, что делал.
Тут вмешивается мама и говорит: «Прекрати сейчас же!».
Затем продолжает готовить завтрак.
Ребенок не обращает внимания.
Родители еще несколько раз по очереди повторяют: «Прекрати!», добавляя для пущей убедительности: «Я кому говорю!» или «Я не шучу!».
Но ребенок, тем не менее, продолжает.
Затем один из родителей окрикивает ребенка по имени.
Ребенок вздрагивает, но продолжает.
И останавливается он только тогда, когда слышит истошный вопль кого-то из родителей: «А ну-ка прекрати сейчас же или я …?!?!?!?!»
Ну что, знакомо? А что в этой ситуации не так?
У каждого родителя свой собственный, ни на кого не похожий способ выразить состояние «я больше не могу». Ваш ребенок довольно долго жил с вами, чтобы изучить ваше поведение доступными ему способами, о которых вы можете и не знать.
В вышеописанном примере ребенок по опыту знал, что просьб прекратить будет несколько. Сигнал о том, что мама почти вышла из себя, поступает только тогда, когда она окрикивает его по имени. И он понимает, что она говорит серьезно только тогда, когда она называет его имя и добавляет «Прекрати сейчас же!».
По существу, он продолжает слушать, ждет, когда же произойдет то, что происходит всегда, а именно - у мамы изменится поведение.
Эти «перемены в поведении» в каждой семье различны. Это может быть обращение по имени или повышение голоса. Или это может быть момент, когда вы переходите на громкий крик и вопли. Или таким «изменением» могло быть то, что мама вошла в комнату с сердитым выражением лица. Также это могла быть угроза лишить телевизора, компьютера и т.д.
Не важно, как вы меняете поведение - важно, что ваш ребенок вами же приучен ждать этой перемены.
Он не будет вас слушать, пока не дождется. Дети воспринимают наши повторяющиеся просьбы «прекратить» не совсем так, как это делаем мы. Они думают о них как об отдельных комментариях, не относящихся друг к другу.
Родители же, в свою очередь, считают повторяющееся «прекрати» продолжением одной единственной мысли.
Что же делать с многчисленными "просьбами"?
А что, если вы начнете действовать сразу, не дожидаясь того момента, когда выходите из себя?
Большинство родителей склонны не принимать никаких мер, пока не потеряют самообладание.
Мы хотим, чтобы дети слышали нас с первого раза, однако сами же приучаем их к тому, что пока родитель из себя не вышел, можно не слушать.
Чтобы научить ребенка слушать с первого раза, нужно последовательно показать ему, что вы примете меры в ту же минуту. Проще говоря, переходите к «изменениям в поведении» немедленно. Не ждите!
Конечно, вам придется прервать свои дела, встать и начать действовать. Но так будет не всегда. Изменение времени перехода к действиям будет иметь сильное воздействие на вашего ребенка, и, вероятнее всего, его реакция изменится незамедлительно.
Ваша твердость выходит на первый план, и она не омрачена воплями и криками. Это гораздо более эффективный способ добиться того, чтобы ребенок слушал вас, а вы при этом не выходили из себя.
Ко всем советам следует добавить, что только вы знаете своего ребенка лучше других. Конечно, нет универсального метода, который подходит к любому ребенку в любой ситуации. Просто попытайтесь и посмотрите, сработает ли это в вашем конкретном случае.
Читайте также: Как стимулировать бережливость у детей с раннего возраста
|
Комментарии:
Комментариев нет
|
|
|
|
|
