Окситоцин активирует ответственные за социальное взаимодействие участки мозга детей с аутизмом
Специалисты из Йельского университета сумели установить, что во время социального взаимодействия дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) после получения одной дозы гормона окситоцина, вводимого посредством назального спрея, показывают повышенную активность мозга.
Окситоцин - это гормон, вырабатываемый организмом человека, который вовлечён в формирование социальных связей и навыков. Предыдущие работы в этой области недавно обнаружили, что окситоцин стимулирует в мозге центр удовольствий, тем самым увеличивая привлекательность партнера и моногамию.
По словам специалистов из Йельского университета, их работа первой анализирует то, как окситоцин влияет на процесс работы мозга у детей с РАС.
Под руководством ведущего автора Иланит Гордон специалисты провели двойное слепое, плацебо-контролируемое исследование, участниками которого стали 17 детей и подростков с РАС, их возраст варьировался в пределах 8-16,5 лет.
Участники получили либо дозу окситоцина, или же плацебо, после чего медики замеряли активность мозга, используя функциональную магнитно-резонансную томографию (МРТ).
В процессе измерения детям демонстрировались социально значимые изображения, вперемешку с изображениями, не имеющие социального смысла. К числу первых относились изображения глаз, ко вторым изображения средств передвижения.
Аутизм является результатом неврологического расстройства, влияющим на правильное функционирование мозга, и пациенты с РАС испытывают трудности с общением и получением навыков социального взаимодействия. Поэтому фиксирование реакции мозга таких людей на изображения социальной значимости может оказаться полезным при поиске путей лечения.
Окситоцин помогает «настроить» социально-значимые участки мозга.
Медики обнаружили у участников, получивших спрей окситоцина, повышенную активность в головном мозге.
«Мы установили, что связанные с чувством удовлетворения и эмоционального признания мозговые центры проявляют большую активность при выполнении социальных задач после употребления окситоцина. Гормон временно нормализует области мозга, ответственные за социальный дефицит у детей с аутизмом».
Исследователи говорят, что нейронная настройка, свидетелем которой они стали, позволит сделать более лёгким социальное обучение таких детей. Это может привести к долгосрочным изменениям нейронных систем и последующим поведенческим улучшениям.
«Полученные нами результаты важны по той причине, что существует неотложная необходимость лечения социальной дисфункции при аутистических заболеваниях».
***
Хороший видеооператор это как хороший МРТ-аппарат - не только зафиксирует происходящие события, но и поможет их интерпретировать так, чтобы остались и приятные, и правдивые воспоминания одновременно...
|
Комментарии:
Комментариев нет
|
|
|
|
|
